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教研教改

概論教研室打造《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》“金課”四步曲

2019年04月28日 08:58  點擊:[]

為落實教育部部長陳寶生提出的合理增加大學本科課程難度、拓展課程深度,激發學生的學習動力和專業志趣,真正把“水課”變成有深度、有難度、有挑戰度的“金課”,概論教研室進一步推進教學改革,推進教學團隊化,著力打造《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》“金課”,讓思政課給學生更多的獲得感。

一是教學團隊集體選擇專題教學的主題。依據學生思想實際并結合時事熱點,集思廣益選定專題講授的主題,好的主題是成功教學的第一步。

二是教學團隊集體商討專題教學的內容。圍繞主題設計內容框架,選擇什么教學材料,放在哪里講,怎么講,思政課提質主要是內容為王,這是優質教學的最關鍵一步。

三是教學團隊授課教師相互聽課。同行之間相互聽課,提出建設性的建議或吸納好的教學內容、方法,再補充到自己的教學中,這是教學質量提高的一步捷徑。

四是創新課堂教學方式方法。教研室教研活動時特別研究00后對教學方式方法的新取向,相互交流受學生歡迎的新的教學方式方法并及時在課堂推廣,用好的方式方法是事半功倍的一步。

本學期按照打造《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》“金課”四步曲,選定為什么要堅持馬克思主義、為什么要堅持以人民為中心、改革開放40年、中國夢與美國夢之比較、當前兩岸關系形勢等主題,高質量構建教學內容,教學團隊相互聽課再補充提高,運用超星等新媒體技術,課堂上贏得了學生自發的掌聲,課后學生反饋這樣的教學效果好、獲得感強。

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